24 лютого 2022 року о 5 годині ранку росія завдала ракетних ударів по території України й розпочала пряме повномасштабне вторгнення. Почалася Велика Вітчизняна війна Українського Народу проти нацистсько-фашистської орди рф. Українці стали на захист Рідної Землі. Ми впевнені - Україна переможе! За нами Правда, з нами Бог! Нас підтримує весь світ! Українці - вільний, нескорений народ! Слава Україні! Героям слава! Смерть ворогам!

Бібліотека

Ружанська Тетяна Валентинівна 

Посада: бібліотекар
Кваліфікаційна категорія: провідний бібліотекар
Освіта: базова вища, закінчила вищий навчальний заклад "Олександрійське училище культури"
Спеціальність: бібліотекар-бібліограф
Бібліотечний стаж: 30 років
------------------------------------------------------------------
Дистанційна самоосвіта бібліотекарів
ДОСВІД




Запрошуємо вас стати читачами бібліотеки 

Помічнянського ліцею №3 "Гармонія"


Бібліотекар надасть вам кваліфіковану допомогу у доборі необхідної літератури, підготовці до підсумкової атестації; 
складе план читання, рекомендаційний список літератури на тему, яка вас цікавить; надасть довідку про ту чи іншу подію, дату.

Абонемент надає право брати книги додому строком на 14 днів

На відкритому доступі до літератури  ви маєте можливість відкрито спілкуватись з книгою.

У читальній залі бібліотеки видаються  рідкісні та цінні видання, єдині примірники книг підвищеного попиту,  енциклопедії, словники, довідники, атласи, альбоми.Тут ви можете ознайомитися з новими книгами, що експонуються на виставках, а також з газетами, журналами.

Основні напрямки роботи  бібліотеки
  • довідково-бібліографічне та інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу;
  • проведення літературних годин, презентацій книг, оглядів літератури, бесід про книги, бібліотечних уроків; 
  • видача книг на абонементі; 
  • формування та збереження фондів бібліотеки






Бібліотека Помічнянської ЗШ №3

Структура інформаційн0-методичного
забезпечення роботи шкільної бібліотеки
Інформаційно-методична діяльність бібліотеки Помічнянського Ліцею №3 "Гармонія" спрямована на педагогічний колектив навчального закладу, учнів, батьків, керівництво творчою групою методичного об’єднання бібліотекарів закладів освіти Помічнянської ТГ, співпрацю з історико-краєзнавчим музеєм та бібліотеками міста.

Робота бібліотеки з педагогічним колективом включає :
  • розробку методичних посібників на допомогу педагогам у проведенні позакласних заходів на основі їх запитів та потреб;
  • створення предметних картотек на допомогу освітньому процесу;
  • створення фонду аудіо- та відео матеріалів на допомогу освітньому процесу;
  • розробку бібліографічних посібників малих форм (рекомендаційні списки, інформаційні листки, бюлетені газетно-журнальних статей, бібліографічні покажчики, анкети, пам’ятки тощо);
  • створення банку перспективного досвіду інноваційної діяльності педагогів освітнього закладу (брошури з описом досвіду роботи вчителів) та картотеки інноваційного досвіду освітянської галузі (за сторінками періодичних видань);
  • забезпечення індивідуального інформування вчителів, що атестуються,  здійснюють профільне навчання, молодих спеціалістів;
  • книжкові виставки та викладки методичної літератури (нових надходжень, за темами педагогічних рад, на допомогу вчителю тощо);
  • бібліографічні огляди літератури (на допомогу вчителю-предметнику, класним керівникам, адміністрації).
Робота бібліотеки з учнями включає: 
  • розробку та систематизацію матеріалів для роботи з бібліотечним активом (сценарії свят, вікторини, години цікавої інформації, турніри ерудитів, літературні свята, читацькі конференції тощо);
  • розробку системи уроків з основ бібліотечно-бібліографічних знань;
  • створення картотек на допомогу школярам у вивченні предметів;
  • створення бази даних рефератів з різних предметів (друковані джерела та Інтернет-ресурси);
  • методичне забезпечення роботи шкільних гуртків;
  • тематичні рекомендаційні огляди літератури, віртуальні бібліографічні огляди;
  • бесіди-презентації біля книжкових виставок та огляди;
  • рекомендаційні списки літератури «Прочитай, це цікаво!»;
  • випуск та презентацію збірок віршів членів гуртка любителів поезії «Натхнення»;
  • моніторинг читацької активності (розробка анкет, тестів). Систематизація та обробка результатів опитування;
  • створення тематичних бібліографічних посібників.
Робота бібліотеки з батьками включає:
  • розробку та систематизацію матеріалів для бесід з батьками під час днів відкритих дверей, на батьківських зборах «Як і що читають ваші діти»; експрес-оглядів на засіданнях батьківського комітету та батьківських зборах щодо новинок навчальної, художньої та методичної літератури; 
  • створення методичних рекомендацій для групових та індивідуальних бесід з батьками «Любов до читання виховуємо в сім’ї»; 
  • створення куточка для батьків «Поради бібліотекаря», де представлена література для родинного виховання «Рекомендуємо прочитати», «Поради психолога», «Як організувати домашнє читання», «Книжкова бібліотерапія:  радять фахівці»; 
  • моніторинг у роботі з батьками (розробка анкет, тестів для батьків «Ваша дитина – читач?»). Обробка та систематизація результатів моніторингу, представлення їх у куточку «Поради батькам» та  на батьківських зборах;
  • книжкові викладки та виставки літератури «Тато, мама, я – читаюча сім’я!», рекомендаційні огляди літератури, бесіди біля книжкових виставок.
Робота у творчій групі методичного об’єднання бібліотекарів включає:
  • керівництво творчою групою;
  • напрацювання членами творчої групи методичних рекомендацій щодо реалізації проблеми  «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у роботі шкільної бібліотеки»;
  • розробку методичних рекомендацій щодо складання річного плану роботи бібліотеки (підготовка консультацій-рекомендацій для бібліотекарів-початківців);
  • створення орієнтовної програми бібліотечно-бібліографічних занять з формування інформаційної культури та читацької компетентності здобувачів освіти;
  • проведення соціально-психологічного практикуму для бібліотекарів закладів освіти;
  • моніторинг якісного складу бібліотекарів ТГ, їх професійної компетентності (анкети, тести, тренінги). Обробка та систематизація результатів, внесення на цій основі корективів у діяльність  методичного об’єднання бібліотекарів.
Співпраця бібліотеки з бібліотеками міста включає:
  • надання методичної допомоги при проведенні масових бібліотечних заходів;
  • обмін методичною, художньою літературою та періодичними виданнями з метою залучення учнів до читання;
  • координація діяльності щодо розробки та проведення спільних бесід та бібліографічних оглядів літератури біля книжкових (пересувних) виставок, зокрема: «Академія молодої сім’ї», «До книжки з колиски»). 
Співпраця бібліотеки з історико-краєзнавчим музеєм включає:
  • створення тематичної картотеки «Кіровоградщина – моя степова Еллада»;
  • розробку та систематизацію матеріалів до зустрічей із видатними земляками;
  • підбір та систематизацію матеріалів для проведення тематичних бібліографічних оглядів;
  • створення списків рекомендованої літератури, інформаційних бюлетенів газетно-журнальних статей про історію Кіровоградщини;
  • методичну допомогу у пошуку нових джерел (у т.ч. Інтернет-матеріалів) та історичних фактів розвитку нашого краю;
  • упорядкування та випуск путівника «Історико-краєзнавчий музей Помічнянської ЗШ І-ІІІ ступенів школи №3».

   

ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ УЧБОВИМ ФОНДОМ БІБЛІОТЕКИ

Правила користування учбовим фондом шкільної бібліотеки розроблено у відповідності з Законом України «Про бібліотеки і бібліотечну справу», «Положенням про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», «Положенням про мережу освітянських бібліотек Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук України», «Інструкцією про порядок доставки, комплектування та обліку навчальної літератури», «Типовими правилами користування бібліотеками в Україні».
  1. Перед початком навчального року бібліотекар видає підручники класним керівникам 1 – 12 класів на їх окремий читацький формуляр.
  2.  Одержавши підручники, класні керівники разом із бібліотекарем мають вести облік виданих підручників на навчальний рік, обов’язково відмічаючи стан збереження підручників.
  3. За кожний одержаний підручник, учень (крім учнів 1-х класів) розписується в «Відомості обліку виданих підручників на навчальний рік». 
  4.  В кінці навчального року учні повинні повернути підручники до бібліотеки в належному стані.
  5. Педагогічний і учнівський колективи повинні проводити систематичну роботу щодо збереження бібліотечного фонду.
  6. Учні 1–12 класів зобов’язані бережливо ставитися до підручників і нести за них відповідальність. 
  7.  При одержанні підручників з бібліотеки учень повинен переглянути їх і про виявлені пошкодження та дефекти повідомити бібліотекаря, який зобов’язаний зробити на підручнику відповідну позначку. В іншому разі відповідальність за виявлені у книгах дефекти несе користувач. 
  8. Якщо підручник має незначні пошкодження, учень повинен сам відремонтувати його. 
  9.  Учень, який втратив або зіпсував підручник, повинен повернути до бібліотеки такий же підручник або замінити його іншим, визнаним бібліотекою рівноцінним за змістом і вартістю. 
  10. За втрату або псування підручників з фонду бібліотеки учнем відповідальність несуть його батьки. 
  11.  Учень, який порушує Правила користування учбовим фондом шкільної бібліотеки, позбавляється права користуватися бібліотекою на той термін, поки не буде здійснена заміна зіпсованого чи загубленого підручника. 
  12. Видача підручників користувачам, які не являються учнями та працівниками даного навчального закладу здійснюється під грошову заставу. Розмір застави встановлюється бібліотекою. Якщо одержані в бібліотеці під заставу підручники не повертаються користувачем у зазначений термін і дії для повернення їх не мають результату, то грошова застава використовується на придбання не повернутих  підручників.
  13. Взаємообмін підручниками між школами міста здійснюється шляхом запису необхідних   підручників на читацький формуляр бібліотекаря.

Немає коментарів:

Дописати коментар